校内の様子を見て回ると、子ども達の学習のシーンだけではなくて、その他の一面も見えてきます。

ある学級に行くと、ちょうど教室には誰もいませんでした。誰もいない教室ですが、そこにはいろいろな学習の跡が伺えます。

◇机が整然と整えられている　◇椅子が入れてある　◇黒板がきれいに消してある　など

机が整っているということから、落ち着いた学習ができていることが伺えます。
椅子まで入れてあるということは、次の行動に移るのに慌てることなく落ち着いたていねいな指示やその受け止めが日頃からできているのでしょう。

子どもたちのやる気が、誰もいない教室からも感じられます。