６年生の調理実習。

小学校家庭科の「調理」の総仕上げとして、「１食分」の献立から考え、作る学習です。

よく見ると、どの班も同じメニューを作っていました。

聞いてみると

班ごとに考えたメニューを「栄養バランス」や「見た目」などの観点で選び抜き、最後に残ったメニューを全員で作る

という流れとのこと。

「メニューの勝ち抜き戦」というわけです。

互いのメニューを「比べ、考える」ことが大切で、今日の調理の時間までの時間で「深く学んだのだなあ」と感心しました。

見た目も栄養をバッチリの実習は、きっと卒業前の思い出にもなったことでしょう。