6月12日、５年生が校内研究授業をしました。

本校では国語を研究教科に定め、学校図書館活用を進めながら子供達の力を育むことをねらっています。

この日は、環境問題について自分で調べた情報をまとめた情報カードを、序論、本論、結論という構成になるように取り出したり、並べて整理したりする学習に励んでいました！

担任と学校司書との連携もすばらしく、子供達の学びを深める支援が随所に見られました。

情報を整理して「自分なりの論」を導く学習、、、

この単元で大切な力を身に付けてくれることでしょう。