1年生が一人一台ずつ所有しているタブレットを学んでいました。

説明には低学年にも導入された電子黒板を使って行いました。

起動したり、パスワードを打ったり、、、

1年生なりに学習の中で少しずつ少しずつ習得していけばよいです。

とはいえ、子供達は大喜びで、ログインして黄色い自動車の映像が映り込んでくると「あっ、黄色い車がでてきた！できた！できた！」と手をたたいて嬉しがっていました。

このような一歩一歩が、主体的な学びや、家庭でのタブレット活用などにつながっていくはずです。