４年生の「角の大きさ」の学習です。

子どもたちは，口の長さを計って，大きな口を開けている方を判断しています。

お互いの考えを伝え合って，

「口の開け方」は長さではなく，角度に着目していくことを結論として導きだそうとしています。

みんなで創り出す学びの一つですね。