朝、1時間目から子どもたちの様子を見に行きました。

全て国語の時間でした。

4年生は昨日の授業公開日の続きでした。

言葉を辞書で引いて確かめています。

本校の研究は国語で

子どもたちに（語彙力）をつけることをやろうとしています。

辞書引きはとてもよい学習です。

6年生の様子です。

5年生の様子です。

学習内容が違うので、二人の担任で対応しています。

接続後の学習の掲示です。これも語彙力をつける手立てです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：校長）