毎年のようにこのころに実施されます。

6年生の子どもたちに一人ひとりに朝、声をかけました。

一人ひとりが、この調査に対してがんばろうとする意欲も聴くことができました。

 

朝のところで、行くのは集中を切らすので、児童質問紙の時に行きました。

やはり3教科が終わったので、少し緊張がほぐれていたようです。

年々、学力調査の問題の文が長くなっています。これは『読み解く力』の重視です。

 

やはり、「ふだんが大事だぞ！」と言うことでしょうか。

本を読むことの大切さがこの問題から伺えます。

よくがんばりました。6年生たち…。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：校長）