今日は１年生が国語の研究授業でした。

教科書の教材文で乗り物のやくめ、つくり、できることを読み取る学習をした子供たちは、今度は自分で選んだ乗り物について本からやくめやつくりなどを読み取る学習でした。

やくめなどの項目ごとに付箋やワークプリントが色分けされていて、担任の工夫が伝わりました。

子供達は１年生なりにいっしょうけんめい本を開いて内容を読み取ろうとがんばっていました。

こうして１年生の時から言葉の力を育んでいくんだなあ、、、と言葉を獲得して賢くなっていく小学校時代の学びのすばらしさや、そこに関わる教師の仕事のすばらしさを同時に感じた１時間でした。